"Wilder Diamant" – Arbeitsblatt

Arbeitsblatt zu "Wilder Diamant" für die Fächer Deutsch, Politik/Sozialkunde, Ethik/Philosophie, Französisch

Von

Dr. Elisabeth Bracker da Ponte

, 2 Minuten zu lesen

Filmstill aus dem Drama WILDER DIAMANT: Porträt eines stark geschminkten Mädchens mit Pferdeschwanz — Copyright Filmstill WILDER DIAMANT, Wild Bunch Germany / Silex Films

Heranführung an "Wilder Diamant "

Vor der Filmsichtung:

a) Seht euch den Zum Inhalt: Trailer des Films "Wilder Diamant" an. Welche Handlung könnte der Film erzählen? Notiert eure Vermutungen zu Zum Inhalt: Genre, Inhalt, den Figuren und den Themen des Films. Was erwartet ihr von "Wilder Diamant" ? Haltet eure Vermutungen in Stichpunkten fest.

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Während der Filmsichtung:

b) Teilt euch während des Filmbesuchs in zwei Gruppen auf.

Gruppe A fokussiert sich hauptsächlich auf die Figuren im Film:
- Mit wem lebt Liane zusammen?
- Mit wem verbringt Liane ihre Freizeit?
- Womit verbringt Liane gern ihre Zeit?

Gruppe B macht sich Notizen zu den filmischen Mitteln:
- Was fällt euch bezüglich der Kameraarbeit auf?
- Welche Farben (Glossarbegriff: Zum Inhalt: Farbgestaltung) kommen besonders deutlich im Film vor?
- Wann und wie wird Zum Inhalt: Filmmusik eingesetzt?

Macht euch während des Films und unmittelbar im Anschluss Notizen zu euern Leitfragen.

Während der Filmsichtung:

c) Kommt für ein Zum Inhalt: Blitzlicht im Plenum zusammen. Hat euch der Film gefallen – und warum (nicht)? Welche Zum Inhalt: Szene hat euch am meisten berührt? Wurden eure Erwartungen aus Arbeitsschritt a) erfüllt? Warum (nicht)?

Kommt in gemischten Vierergruppen (A/B) zusammen. Stellt euch gegenseitig eure Beobachtungsnotizen vor. Führt eure Ergebnisse anhand der folgenden Fragestellungen zusammen. Gestaltet dafür ein funktionales, aber ansprechendes Plakat oder eine digitale Präsentation.

1. Denkt über die Hauptfigur Liane nach. Findet fünf Adjektive, die Liane aus eurer Sicht am besten beschreiben. Die Beantwortung folgender Fragen hilft euch: Wie verhält sie sich gegenüber anderen? Wovon träumt sie? Worüber ist sie wütend oder traurig?
2. Wie werden die Kamera, die Farbgestaltung und die Filmmusik eingesetzt, um bestimmte Emotionen zu betonen? Verweist auf eine Beispielszene, die euch diesbezüglich besonders beeindruckt hat.

e) Präsentiert eure Ergebnisse vor der Klasse. Diskutiert anschließend die folgenden Fragen im Plenum: Liane träumt von Ruhm und Erfolg in den sozialen Medien.
1. Welche Chancen und Risiken seht ihr in diesem Wunsch?
2. Welche Rolle spielen Schönheitsideale und Konsum in Lianes Welt? Inwiefern üben diese beiden Dinge Druck auf sie aus?
3. Inwiefern hängen diese Kommentare mit Lianes Entwicklung zusammen und welche Bedeutung hat das für sie?

f) Nehmt abschließend begründet Stellung zu der folgenden These: Lianes Kampf um Anerkennung in den sozialen Medien ist eigentlich ein Kampf um die Liebe ihrer Mutter.